این ره که تو می روی به ترکستان است
ماهي كه گذشت شهرپربود ازحوادث ريزودرشت وخبرهاي عمدتا ناگوار.
ازطرفي هم استانيهاازشبكه تابان شنيدند كه بافق رونقي گرفته .تمام كمبودهايش جبران شده فقط مانده كمي گازويكي جاده وتعدادي دكتر وتاحدي سهام وكمي تحمل كه مردم اين شهردارندوبراي نشان دادن حسن نيت علاوه برموارد ذكرشده فاضلاب هم درحال اجراست. راستي قرارشد روستاي آريزهم براي خودمان باشدمعدنش را نميدانم…؟؟؟؟
بعدازشنيدن پيشرفتهاي شهر.جادههايمان بازقرباني گرفت بطوري كه يكي ازتصادفات باعث شگفتي كارشناسان گرديد. مگراين جاده شلوغ است كه تصادف زنجيره اي درآن اتفاق افتاده؟؟
مسئله ديگرپلي كلينيك شهربود همان طرحي كه براي آن قسمها خورده شده وگريبانها چاك شده است .كه اي مردم شهر: اين طرح اولين وعده مسئولين به اين شهراست كه حتي زودترازموعدمقرربه بهره برداري خواهدرسيد.جالب است زمان بازديد مسئولين ازاين طرح فقط يك كارگربراي نشان دادن نقشه ها مسئولين را همراهي ميكرد حال نميدانم وقتي مسئولين نيستند كسي هست تابركارها نظارت كند يا اصلا كاري انجام دهد؟؟
واما نكته اي كه باعث شدبازقلم بدست گيرم. شكستن حرمت محيط آموزشي وحرمت معلم بودهمان معلمي كه مولا علي(ع) خودرا بنده اومينامند…
اين اتفاق تاحدودي كنكاش شده وازمنظرهاي گوناگون موردنقدو بررسي قرار گرفته است اما من هم به سهم خود مينويسم .مينويسم كه به نسل نو بگويم هنوزهم وقتي يكي ازدبيران سي سال قبل خود را مي بينم دستش را ميبوسم مينويسم تا بگويم نگرش نسل نوهرچه هست احترام محيط آموزشي ومعلم واجب است مينويسم تا با معلما ن گرامي همدردي كنم چرا كه حرمتشان شكسته است.اگرامروزمعلمي از ولي دانش آموزي سيلي ميخورد فردا دانش آموزخود دست بكارشده ومعلمش راوچه بسا پدرش را سيلي ميزند امروز معلمي سيلي ميخورد وفردا دانش آموزان براي كوچكترين مسئله شايد گرفتن يك نمره قشون كشي كرده وحرمت ميشكنند….
علاوه بردلايل مطرح شده توسط دوستان. بنده نظام آموزشي بيماركشور بخصوص شهرمان رامسئول اين حرمت شكني ميدانم نظامي كه مبنايش همان تفكرات سرمايه داريست هركه پولش بيش احترامش بيش وفرزندش عزيزترو آموزشش بهتر.علاوه برآن وقتي درآموزش وپرورش حرمت دبيرحفظ نميشودو با انواع حق كشي وجناح بازي كارها اداره ميشود. وقتي رابطه برهرچيزي مي چربد وقتي مسئولي پاسخگوي كارهايش نيست وقتي دبيري تمام وقتش رابايدباتمام قوا كاركند ودركنارش مي بيند دبيري كاري نميكند ودرآخرنشان لياقت هم دريافت ميكندچه انتظاري ازعامه مردم داريم .وقتي درمدارس بجاي تمركز بردرس وآموزش دروس مسائل ديگرپررنگ ترميشوند انتظارنداشته باشيم تا نسل بعداز مانسلي پويا وكاردان ازآب درآيندواحترام نگه دارند.
دوماه ازسال تحصيلي گذشته است برنامه هاي غيردرسي دوماه گذشته مدارس را بنده ليست ميكنم شما قضاوت كنيد. البته اينرا هم بگويم تمام اين برنامه هادرجاي خودش خوب است.به نظربنده بهتراست تمام اين برنامه هاتحت عنوان يك كتاب جديد هفتگي تدريس شودتا هم قابل درك باشد هم مجبوربه درك.
جشن شكوفه ها- مراسم آغازين- هفته دفاع مقدس- دهه ولايت وبصيرت- جشن قرآن- جشن عاطفه ها- ثبت نام وراي گيري شوراي دانش آموزي- هفته تربيت بدني- هفته اوليا ومربيان- روز دانش آموز- هفته كتاب وكتابخواني- مهدي آوران-يادآوران- حجاب وعفاف- جشن تكليف- تمرين سرود همگاني- جشنواره مسابقات فرهنگي هنري- فرزانگان – حلقه صالحين- صبحگاه انتظار- دلنوشته – خيمه گاه امام زمان (عج)….
به نظرشمااين برنامه هاباعث درك بهتر دانش آموزان از امام زمانشان مي شود؟آيا دراين دوماه دانش آموزاني كه دراين برنامه هاحضورداشته اند وقتي براي درس خواندن هم داشته اند؟وقتي هنوزپس ازگذشت سالهاي متمادي نظام آموزشي منسجم ومشخصي نداريم وهنوز سالانه كتابها تغيرمي كنند.وقتي پس ازسالها متوجه ميشوند همان نظام سي سال قبل بهتربوده وبه همان نظام بازميگردند چنين برداشت ميشودكه كارها كارشناسي شده نيست هركسي تصميمي ميگيرد وراهي ميرود هدف هم مهم نيست به يك جايي ميرسد فرقي نميكند عشق آباد باشد يا تركستان..
محمدرضارضايي بافقي
ضمن تشکر از اقای رضایی بخا طر مطالب جالب و روز جامعه : یادمان باشد یکی از روشهایی که بچه ها به پویایی ، رشد و تکامل واخلاق محوری میرسند همین اجرای برنامه های مورد نیاز جامعه یا در واقع غیر درسی است چرا که ما یاد گرفته ایم تعلیم و تربیت هر دو در مدرسه تمرین میشود و دانش اموز یاد میگرد . تا در جامعه بکار ببرد واگر دانش آموزی امام زمان خود را شناخت وبصیرت دینی،اجتماعی،سیاسی را آموخت با رفتار با ادب خود به درس و مشق خود هم خواهد رسید